但对复杂遗传图解的分析和概率计算仍存在困难，需通过实例和小组合作突破3 认知障碍易混淆“伴X隐性”与“伴X显性”遗传。
专题突破一单选题1自从摩尔根提出基因在染色体上的理论以后 是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的；孟德尔遗传定律是高中生物中重要的内容，作为高中生物必修二的第一章的重点，这部分知识经常出现在选择填空计算等题型中，也是。
高中数学小题必刷+大题必做+导数专项突破+ 高中数学TY高考计算题，30组专题训练！全国通用版！高中。
个薄弱模块如化学 “工艺流程题”生物 “遗传概率计算” “能否找到突破口”周中则针对卷中暴露的问题，开展专项补弱。
