专题突破（高三下・二轮）

高二按 “文化理解”“问题解决” 专题整合，高三通过 “教材细读 + 个性化错题补弱” 突破，同时明确未来语文教育需注重思维进阶。

一轮夯基础二轮侧重专题突破三轮综合训练四轮梳理，且强调高一高二打基础，并强调依托教研备考的重要性生物组衔接教。