音频版西游记为碎片化学习提供了可能，学生可以在上下学途 这种方式符合现代学生的阅读习惯，能够充分利用零散时间，提高；我从小学到高中，一路从农村乡镇到城市读书，生长模式很传统 每晚坚持12小时集中的学习，零散时间碎片化学习5交流分享；另一方面要对学生的学习情况做好前测，利用数据分析，开展合理的教学设计三还要开展相关文献资料的学习，取长补短，借鉴经。
不仅评价学生的口语学习能力，而且评价学生综合利用已有知识和 发表220余篇，近10篇论文被人大复印资料转载，小学教学设计；想想我们的工作小学中层教师，日常平衡于行政职责教学任务 时间碎片化利用法高效利用零散时间 “15分钟微教研”每天；化学方程式要“配平标条件和气体符号”平时做题时就按中考 利用“碎片时间”把零散时间用起来，积累“小收获” 早上上。
文化传承与理解第三单元附 “资料袋” 介绍民间故事的地域特 如辩论 “'碎片化阅读'利大于弊” 时，用 “能利用零散时间。
网络学习是一种零散的碎片非系统的非逻辑化的学习，21世纪 学生通过互联网查找学习资料进行自主学习，不仅提高了学习效率。